Aproveito para despedirme cun ata a próxima
Neste enlace podedes descargar un documento coa información plantexada na última sesión.
Debuxade moito.
Grazas pola vosa atención.
Ana
miércoles, 22 de mayo de 2019
martes, 23 de abril de 2019
Última sesión do curso
A actividade que máis me gustou foi a de presentar un obxecto persoal valioso para nós, semellante á da dinámica da maleta. Gustoume posto que con ela creamos un ambiente de relaxación e á vez de risas.
Considero que é unha actividade moi enriquecedora para levar a cabo nas aulas.
jueves, 21 de marzo de 2019
Eva
Tamén me gustou moito contar unha historia ou, neste caso, un acontecemento a través dos debuxos, aínda que ao principio non comprendía moi ben como representar o "como" e o "por que".
Eva
Unha das dinámicas que máis me gustou foi a do garabato compartido cos demais, pois sorprendeume moito o resultado final. Parece mentira que dun simple garabato saia un debuxo ou historia. Considero que é un xogo moi divertido para facer cos nenos en infantil e tamén para crear contos.
miércoles, 20 de marzo de 2019
Grazas compis
Grazas compis por deixar un garabato precioso!!!
Estela
--
Enviado desde la aplicación myMail para Android
O poder do garabato
Quen lle diría ao garabato que este sería o seu final.
Un saúdo,
Estela
--
Enviado desde la aplicación myMail para Android
martes, 19 de marzo de 2019
Aprendendo Visual
Boas!
Gustaríame que nas próximas sesións de formación aprenderamos sobre como levar a cabo o visual thinking na aula de maneira práctica, como un recurso máis no proceso de aprendizaxe. Sería interesante ver exemplos ou actividades reais nas que o profesorado utiliza este recurso como unha ferrramenta máis.
Sinalar tamén que a primeira sesión serviume para que nestas semanas me puxera a debuxar e a garabatear máis, gústame a idea de usalo a nivel persoal.
Un saúdo!
Lucía
Gustaríame que nas próximas sesións de formación aprenderamos sobre como levar a cabo o visual thinking na aula de maneira práctica, como un recurso máis no proceso de aprendizaxe. Sería interesante ver exemplos ou actividades reais nas que o profesorado utiliza este recurso como unha ferrramenta máis.
Sinalar tamén que a primeira sesión serviume para que nestas semanas me puxera a debuxar e a garabatear máis, gústame a idea de usalo a nivel persoal.
Un saúdo!
Lucía
Re: Piedad
----- Mensaxe de PIEDAD FUENTES RIVAS <piedadfuentesrivas@edu.xunta.gal> ---------
Data: Tue, 19 Mar 2019 17:32:50 +0100
De: PIEDAD FUENTES RIVAS <piedadfuentesrivas@edu.xunta.gal>
Asunto: Piedad
A: enredandocoastic.chano@blogger.com
Boas tardes.
Xa usara exemplos de "Visual thinking" pero descoñecía o seu nome.
Gustoume que nos enfrentáramos a algúns exemplos e comprobar que non era tan difícil.
Gustaríame saber se é doado de aplicar na área de matemáticas.
Moitas grazas.
Piedad
----- Rematar mensaxe de PIEDAD FUENTES RIVAS <piedadfuentesrivas@edu.xunta.gal> -----
jueves, 14 de febrero de 2019
Queredes máis?
Boaaaaas
que tal ides de debuxos?
Xa sei, xa sei, non tedes tinta.
Pois nada, a buscar un rotulador super chulísimo que vos preste a debuxar, quero que boten lume....
jejeje
Agradezo moito o esforzo realizado na primeria sesión, agora que xa sei ata onde podedes chegar a seguinte será chea de novos retos e xogos. Parécevos?
Vos deixo 3 cousas aquí:
o esquema da sesión.
(que vós pensaredes que non... pero está prácticamente traballado todo) Revisádeo e aproveitade para apuntar aquelo que non tedes claro de todo e o repasamos o próximo día.
Pinchando nesta imaxe tedes o enlace para descargar a plantilla dos emoticonos :)
E agora un pequeno esquema que resume a situación e os "deberes" jejejeje
Pois veña a facer todo, todiño, eh?
Grandes apertas para todos e todas.
Escribídeme por aquí nos comentarios, ao meu correo ou polas redes.
Vémonos.
que tal ides de debuxos?
Xa sei, xa sei, non tedes tinta.
Pois nada, a buscar un rotulador super chulísimo que vos preste a debuxar, quero que boten lume....
jejeje
Agradezo moito o esforzo realizado na primeria sesión, agora que xa sei ata onde podedes chegar a seguinte será chea de novos retos e xogos. Parécevos?
Vos deixo 3 cousas aquí:
o esquema da sesión.
(que vós pensaredes que non... pero está prácticamente traballado todo) Revisádeo e aproveitade para apuntar aquelo que non tedes claro de todo e o repasamos o próximo día.
Pinchando nesta imaxe tedes o enlace para descargar a plantilla dos emoticonos :)
E agora un pequeno esquema que resume a situación e os "deberes" jejejeje
Pois veña a facer todo, todiño, eh?
Grandes apertas para todos e todas.
Escribídeme por aquí nos comentarios, ao meu correo ou polas redes.
Vémonos.
jueves, 7 de febrero de 2019
Estela
Os nenos/as de 6° infantil disfrutaron coa proposta. Saúdos
--
Enviado desde la aplicación myMail para Android
miércoles, 6 de febrero de 2019
Pablo Esperón Touceda
Lo mejor: la increíble historia de los puntos y el buen rollo que harmonizaba el grupo. Los dibujos simples fueron también genial
Quero seguir aprendendo máis. Espero ansioso unha sesión de sketchnotes
Eva Redondo
O que máis me gustou foi o zentangle.
Non considero que haxa nada que mellorar desta sesión, todo me gustou.
Saúdos.
Noe y Ale 2
Muchas gracias Ana.
Silvia
Hola! Soy Silvia. Lo que más me ha gustado es la cercanía de la ponente, y que en todo momento nos ha enganchado. La diversidad de ejemplos y recursos han sido de gran ayuda.
Me ha rechiflado!
Silvia Vázquez
Curso chano
Soy Nacho, me parece muy interesante la aplicación artística en todas las áreas y cosas q mejorar...nada por ahora.
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)